壹、前言：

    大里地區由於近年來物產豐富，經濟繁榮，工商發達，交通便捷，吸引鄰近鄉鎮之人口紛紛踴入，造成人口驟增。二十多年前，大里原是人口一萬五千人的小鄉鎮，現在卻激增為十七萬人口的小都市，加上大屯區霧峰、烏日、太平等鄉鎮共計六、七十萬人口，公立高級中等學校卻僅省立霧峰農工職校，因之，新設一所高級中學，確是當務之急。

    隨著國民所得增加，大學聯考錄取率提昇，使得國人不滿足九年國民義務教育，期盼再繼續就讀高級中等學校，接受更高一層的教育，是時代潮流之所趨。多年來，中部各縣市政府、議會及社會各界人士，籌組促進委員、積極爭取設校，此倡導地方教育事業之熱誠，令人敬佩。

貳、依據：

    奉台灣省政府八十六年五月七日八六府教二字第一四二二八一號函，核定台中市大里區文高八預定地設立省立高中一所。

參、目標：

1. 因應大里、霧峰、烏日、太平地區之工商發展及人口快速成長之需求，增加國中 畢業生就學機會，促進地方教育均衡發展。
2. 從事校園整體規劃，營造良好教育環境，以促進五育並重，實現全人教育之理想目標。
3. 推動普通教育，實施生涯輔導，以培養健全公民，奠定研究學術及學習專門知能之基礎。
4. 配合政府教育政策，推動免試升學 高中學區制 延長國教終身教育,以充份發揮學校教育功能。
5. 順應時代潮流，落實教育改革，結合家庭、學校與社會為一體，以提升教育品質，促進教育事業全面發展。

肆、學校環境：

(一)校地位置：本校校址座落於台中市大里區新仁段，北臨東榮路，東濱益民路。基地所在，東距中興路約五百公尺，西離國光路約二百公尺，東西皆有縣道公路與太平、烏日兩地連接，交通使捷，環境優美。

(二)校地面積：本校基地為大里市都市計劃中之文高八學校用地，面積為三、二００三公頃，土地形狀呈長條型。

(三)校地現況：

1. 本校屬於大里市文高八預定地，是第一期公共設施保留地，高中預定地。文高八地目為雜共計二十七筆土地，其中四筆隸屬台中縣政府，餘二十三筆分別為陳王繡鳳等二十八位居民所有。
2. 校地徵收:學校預定地總面積三二００三平方公尺，依八十四年土地公告現值每平方公尺價格為二四、五六七元，加四成核算，另加上地上物查估補償賣五０、０００、０００元，合計一、一五０、七０四、七八一元。

(四)社區環境：

1.都市計劃

    大里市屬於台中縣，為台中市南邊大屯區之一，計畫籌建中之中部區域捷運藍線貫穿全市，由於位置適中，交通使捷，隨著台中市的發展，本市也因之成為大台中都會區重要的衛星都市。

2.文教動態

1. 大里市國小八所，國中四所，私立高中三所，私立高職一所。
2. 台中縣市計有專科學校八所，大學院校八所，但均不在大里市。
3. 依照台中區高中聯招錄取率約百分之四十五。

3.自然環境

    由於基地地形平坦，坡度微小，地質土壤佳，利於建築及排水，氣候溫和，雨量豐富，全年日照充足。

伍、設校規模與類型

(一)總班級數

    全校總班級數，第一年核定招收普通班新生10班，逐年發展為全校普通班四十八班，特殊藝能資優班六班，並預留未來增班之發展空間。

(二)分年招收班級數預估如下：

(三)學校類型

1.性質：普通高中

2.方式：

1. 實施普通教育，培養健全公民，促進生涯發展，奠定研究學術及學習專門知能之基礎。
2. 順應時代潮流,迎合社區需要,落實選修課程,如應用外語、電腦操作之教學,以優異師資、新穎設備和嚴密之教學訓練，營建學校特色。
3. 由於國民生理壽命延長，知識與資訊迅速膨脹，社會日趨開放與富裕，終身學習社會的來臨，學校將利用人力資源和教學設施，開辦成人教育推廣班，提供社區民眾進德修業之管道，充份發揮社教功能。
4. 推動特殊藝能教育，籌設體育班及語文資優班，培養專才。

陸、校區規劃：

一般而言，依照機能與作用不同，校區之配置可區分為

1. 教學區：教學大樓(普通教室、專科教室)、科教館(物理、化學、生物、生活與科技、天文台)、藝教館(音樂、美術、展覽室、演奏廳)、資源中心(圖書室、資訊室、電腦教室、視聽室、會議室、研究室、自修室、靜態社團室、閱覽室)。文教館(語言教室、視聽教室、會議室、研究室、辦公室)。
2. 行政區：行政大樓(校史室、校長室、處室辦公室、保健室、諮商室、會議室)、警衛室。
3. 活動區：運動場、學生活動中心(游泳池、韻律室、體操室、健身房、動態社團室、 球場、禮堂)。
4. 生活區：宿舍、餐廳、停車場、休閒景觀、垃圾處理場。

柒、籌校組織：

(一)指導委員會

主任委員：王主任宮田

副主任委員：黃副主任武鎮

指導委員：

• 教育部中教司 張司長 玉成
• 教育部中部辦公室 沈副主任 秀雄
• 教育廳第二科 劉科長 源明
• 台灣省住宅及都市發展處 鄭副處長 百謨
• 國立彰化師大 林所長 萬義
• 東海大學 陳教授 格理
• 國立成功大學 王教授 明蘅
• 輔仁大學 林教授 俊寬

(2)規劃小組：

召集人：黃副主任武鎮

副召集人：第二科 劉科長源明

規劃委員：

• 總務科 劉主任玉水
• 人事科 劉主任資埜
• 會計科 黃主任火旺
• 營建署第二辦公室 蘇總工程師 憲民
• 大明高級中學 陳校長時宗
• 省立台中高工 曾校長勘仁
• 省立台中二中 洪校長秋森
• 省立霧峰農工 練校長錫麟
• 省立三重高中 張校長輝政
• 台中特殊學校 張主任明順
• 省政府教育廳 蔡視察志明
• 省政府教育廳 邱專員東坡
• 省政府教育廳 吳股長劍煌
• 省政府教育廳 莊股長貴玉
• 籌備處 黃主任義虎

(3)籌備處：

• 籌備主任：黃義虎(原省立竹山高級中學教務主任)
• 總務主任：郭曾官(原彰化縣立和美國中輔導主任)
• 庶務組長：吳運泉(原台中啟聰學校人事助理員)

捌、設校進度：

(一)自民國八十六年十二月奉令籌設，預計於民國九十學年度起設校並逐年招生。

(二)設校工作進度表

玖、建校經費：

1. 依據部頒高級中學設備標準，於整體規劃報告書核實估列。
2. 依據整體規劃案之使用，分年分期計畫逐年編列預算。

拾、工程設計與監造：

(一)委請台灣省政府住都處整體規劃設計，並代辦校舍建築工程監造工作。

(二)學校建築原則：

1. 學校建築包括校舍、校圉、運動場及附屬設備。
2. 學校建築設計應注意實用、安全、美觀、效能、經濟、應變、創新。
3. 學校建築之配置應配合教學需要並兼顧社區之使用。
4. 學校建築應能充份表達教育性、整體性、持久性、象徵性與一致性。
5. 學校建築應顧及多元性用途，充份發揮其利用價值。
6. 學校建築應符合防震、防災及防空疏散、無空間障礙之要求。
7. 學校建築應配合自然及社會人文景觀，注意環境衛生，垃圾清理及廢水處理。
8. 重視人性化校園環境的設置，使全體學生均能享用各種教育資源，社區民眾能享用校園設施，達到無障礙的校園規劃，使學校真正成為社區的文化精神堡壘。
9. 充份發揮校地整體規劃設計原則，在平面、立體、造形、色彩、景觀之配置及變化，表現教育之原理原則，生動活潑、經濟實用，富有創意，歷久彌新之建築風格。

拾壹、課程規劃：

    依據部頒高級中學課程標準規劃

拾貳、學校編制：

• 學校成立後之員額編制，悉依照台灣省立高級中學員額設置基準,高級中等以上學校軍訓教官員額設置基準、公立高級中等學校工友(含司機、技工)名額設置基準辦理，逐年設置。
• 依預定招收班級數分年編列預算，所需員額編制，陳請政府核定。

拾參、預期效益：

1. 滿足大里、霧峰、太平、烏日等地區國中畢業生就近升學之需求，為地方造就術德兼備，五育均衡發展的人才。
2. 闢建人性化、公園化的校園環境，使學校成為學生快樂成長的樂園。
3. 延聘具專業素養且任勞任怨的教師和行政人員，投入作育英才之行列。
4. 整體規劃具前贍性的學校建築，實施多元課程，使學校成為培育優秀人才的搖籃。
5. 舉辦多元性活動，如講座、表演、展覽、聯誼等，提昇教育品質，充實生活內涵。
6. 提供社區民眾休閒與學習活動之空間，培養社區民眾愛校愛鄉愛國之情愫，使學校成為社區精神文化之堡壘。

拾肆、結語：

    回想十年來，大里地區輿情不斷反映，殷切期盼籌設高級中學，提供鄰近鄉里子弟就讀，以減輕交通擁擠，家長經濟負擔，均衡教育發展，滿足人口暴增之急需。如今，設校已屆草創階段，由於台中大都會區之文高八預定地，佔地三、二００三公頃，寸金寸土，豈容絲毫鬆懈而浪費了人民血汗錢，辜負社會國家託付之重責大任。敬祈各方賢達先進，一本過去關心地方教育之熱忱，貢獻智慧，集思廣益，參與省立大里高級中學設校工作行列，闢建標準而合乎時代潮流的美麗校園，以嘉惠學子，造福鄉里。

拾伍、本計劃經指導委員會通過，陳報教育廳核定後實施。

本計劃原發佈日期:中華民國八十七年二月

       修訂日期:中華民國八十八年五月

      本次修訂日期:中華民國八十九年二月